一是經(jīng)營(yíng)用戶(hù)而非經(jīng)營(yíng)課桌椅產(chǎn)品，先有用戶(hù)再有課桌椅產(chǎn)品，傳統(tǒng)制造思維是以課桌椅產(chǎn)品為中心，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下產(chǎn)品是溝通工具，目的是挖掘用戶(hù)需求，找到滿(mǎn)足需求的一整套解決方案，即“用產(chǎn)品破冰，用方案黏住”。二是平臺(tái)戰(zhàn)略，即課桌椅廠(chǎng)家、渠道商、供應(yīng)商、服務(wù)商、傳播媒介、消費(fèi)者，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)在一個(gè)平臺(tái)商進(jìn)行價(jià)值交換及利益更大化。文章來(lái)源課桌椅http://www.eastgl.cn/。